目的：通过建立数字化医学影像试验教学平台，研究数字化医学影像实验教学平台在核医学实验教学中的应用效果。方法：将本学院2014级的核医学影像专业学生作为本次研究的研究对象，将本专业的学生随机平均分为两组，观察组100名，对照组100名，对观察组中的学生使用数字化医学影像实验教学平台进行核医学实验教学，对对照组中的学生使用常规的手段进行和医学实验教学，一个学期后，对两组学生的学习效果进行考核。结果：观察组学生的学习效果要比对照组学生的学习效果要更为显著，由此可见，利用数字化医学影像试验教学平台来进行核医学实验教学的教学效果，要优于常规核医学实验教学手段的教学效果。结论：利用数字化医学影像试验教学平台来进行核医学实验教学，不仅能够提高教师的教学效果，还能提高学生的学习效率。