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少数民族教育作为巴州教育的一个重要组成部分,学校数量、教职工比例、专任教师、在校生总数等占有较大的比重,因此,少数民族教育发展状况在整个巴州教育事业中占有举足轻重的地位,成为我们必须高度关注的问题。《全国民族发展与政策指导纲要》中提出:“提倡不同民族学生合校”,民汉合校对民族教育的发展有极大的促进作用,合校后,各民族青少年学生从小在一起互相了解,互相学习,互相交流,互相帮助,互相促进,这是维护社会政治稳定,加强民族团结,反对民族分裂主义,反对非法宗教活动,保持教育系统稳定的一个重大举措,合校是改革办学体制