来自教师的困惑
　　幼师是个很吃亏的职业，社会对幼儿教师虚伪的尊敬完全撑不起教师真实的付出，长期下来，我已然找不到自身的价值，
　　周念麗老师的指导建议：
　　关于提升教师自身满意度的问题，这里涉及几个核心的概念。
　　第一，教师从事这一行业之前的职业承诺。有些教师非常热爱孩子，热爱工作，他们的职业承诺度比较高，所以，即使在整个工作过程中碰到了一些困难，也会甘之如饴；相比之下，有些教师纯粹是为了谋生才从事幼师这一职业，那就会觉得做什么都不情愿，抱怨和不满会一直围绕着他们。
　　第二，职业情感。任何职业都会有这个行业本身的艰难，比如金融，看似风光，但它实际是高挑战、高风险的行业。学前教育工作，在“外人”看来似乎并没有什么压力，但如今由于新理念的输入，家长期待度不断提高，导致幼儿教师的工作压力很大，甚至远远超出了幼儿教师的承受能力。针对这类老师，我会建议你们坐下来，给自己的工作分类。其一，关于家长的期待。你应该对自己目前所接触的家长进行一个大致的归类，哪些家长需要你在与之沟通之前把你个人对问题的一些认识与看法做一个真实的说明，让家长能够对你有一个充分的认识。其二，关于教学工作。比如自制教玩具，写教案，有些工作虽然比较烦琐，但如果你平时注重积累经验、方法和技巧，那么一旦需要实践时，便能信手拈来，工作自然就会游刃有余。其三，关于专业知识和技能的储备。互联网时代，家长获取和搜集信息的途径其实和我们是一样的，我们能够看到的，他们自然也可以。所以，教师比家长更独到、更精到的专业观察到底在哪里，怎么样才能使家长折服，认可你的工作，这是关键。
　　第三，所谓的付出与回报。据我所知，其实每一个地区教师的收入在当地可能都不算高，但比起那些低收入者，应该还是可观的。所谓得不到尊重，其实是你自身的专业技能水平得不到别人的尊重。所以，幼儿教师要想提升职业满意度，就要提升自己的素养，用你的职业素养去赢得周围人的热爱和尊重，这样，你的职业满意度才能提升。