【摘 要】
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文化是语言表达的灵魂与内核,也是学生形成正确语言感知和地道综合语用能力的基础。围绕文化的交际性,注重活化教学策略,能使得学生在了解相应的民情风俗、地理风貌、价值理
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文化是语言表达的灵魂与内核,也是学生形成正确语言感知和地道综合语用能力的基础。围绕文化的交际性,注重活化教学策略,能使得学生在了解相应的民情风俗、地理风貌、价值理念的基础上产生不一样的感悟。围绕文化的内化生成,注重学以致用,一方面,能使得学生在准确把握语言运用特征和规律的基础上生成丰富的思维灵感,强化识记运用;另一方面,能帮助学生在强化识记运用的过程中开阔视野,让他们能够真正有针对性学习和运用英语,满足他们的
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提出一种基于神经网络的模糊控制器，它可将抽象的控制规则转化为多层神经网络的一对输入、输出样本。通过ＢＰ学习虎法侃得网络记忆这些样本，并以“联想记忆”的形式不使用获得的经
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