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引人入胜的新课导入，能充分激发学生学习的热情和求知欲望，促使学生深入思考。在小学英语岗位工作这几年来，根据学生的年龄特点、心理特点，提出如何导入新课，提高教学效果的几点思考。
英语课堂导入设计初探
【摘 要】
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引人入胜的新课导入，能充分激发学生学习的热情和求知欲望，促使学生深 入思考。在小学英语岗位工作这几年来，根据学生的年龄特点、心理特点，提出如何导入新课，提高教学效果的几点思考。 一、歌曲童谣，朗朗上口 英语入门阶段，培养学生打好语音基本功是至关重要的。英语歌曲童谣不仅能活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，也可让学生在轻松的气氛中掌握拼读规则，把握英语的语音语调。例如教英语数字时，可通过教歌曲T
【机 构】
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山西省大同市南郊区云冈小学校 037000
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2014年3期
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