【摘 要】
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[目的]了解和掌握河北省高校二级学院大学生心理健康状况,为采取有效干预措施提供科学依据。[方法]采用症状自评列表（SCL-90）,以班为单位对研究对象进行测试。[结果]二级学院大
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[目的]了解和掌握河北省高校二级学院大学生心理健康状况,为采取有效干预措施提供科学依据。[方法]采用症状自评列表（SCL-90）,以班为单位对研究对象进行测试。[结果]二级学院大学生SCL-90各因子的均分略高于全国大学生常模,其中人际、抑郁、敌对、精神病性因子差异均有统计学意义,其他因子差异无统计学意义;二级学院男、女生各症状因子中,敌对、偏执、精神病性因子差异有统计学意义,其他因子差异无统计学意义;二级学院来自城、乡不同家庭住址的大学生SCL-90测试结果进行比较,人际、抑郁、焦虑因子差异有统计学意义
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