【摘 要】
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随着互联网技术的发展,各学科教学模式也不断丰富,网络化课程教学应用逐步广泛。网络化教育已经成为我国高校教学重要形式,体现出现代化教育教学的主要特征。随着我国高校校
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随着互联网技术的发展,各学科教学模式也不断丰富,网络化课程教学应用逐步广泛。网络化教育已经成为我国高校教学重要形式,体现出现代化教育教学的主要特征。随着我国高校校园网络、硬件设施等条件的提高,为网络教学深化开展奠定坚实基础。基于此,研究中以大学英语网络课程为例,首先分析了网络化教学的主要特征,然后重点阐述了大学英语网络课程网络化教学法的应用途径,为提高远程教学质量,激发学生学习英语的积极性提供理论支撑。
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