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本文结合实际教学,通过“任务引领”型教学模式,对“做中学”展开了论述.
“做中学”科学教学的思考——“食品中总糖的测定”教学案例
【摘 要】
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本文结合实际教学,通过“任务引领”型教学模式,对“做中学”展开了论述.
【机 构】
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上海市金山食品工业学校
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年4期
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