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新课程改革以后,教学模式和方法也在不断地改革,学生的综合素质也得到了一定的提高,但是小学课堂上普遍还是使用“灌输—接受”的模式,不能充分调动学生的主观能动性,因此,要注重培养学生解决问题的能力,使被动学习变为主动学习,使学生成为学习的主体。文章主要探讨小学体育课堂如何培养学生解决问题的能力。
探讨小学体育课堂如何培养学生解决问题的能力
【摘 要】
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新课程改革以后,教学模式和方法也在不断地改革,学生的综合素质也得到了一定的提高,但是小学课堂上普遍还是使用“灌输—接受”的模式,不能充分调动学生的主观能动性,因此,要
【机 构】
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贵州省毕节市大方县兴隆乡上坝小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年13期
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