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目的观察养老院护理实践对学生学习《老年护理学》知识和技能的影响。方法选取2006级护理专业98名学生作为研究对象,结合教学大纲按理论教学进程制定20学时的实践活动内容,护理实践结束后对理论成绩及实践成绩进行分析,并结合调查问卷了解学生对养老院护理实践教学的评价。结果 98名学生理论成绩平均为82.15分,成绩优良者51名;实践考核成绩优良者73名;87名认为开展养老院护理实践活动有利于激发学习兴趣;88名认为有利于巩固理论知识和实践技能;80名认为提高了人际沟通能力;75名认为提高了健康宣教能力;66名认