【摘 要】
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我们都知道,口语交际在生活交流和社会交往中的意义重大,是每个人需要发展和深层掌握的能力。小学生的听、说、读、写能力训练都处在一个初步的发展阶段,这个时期教师需要抓
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我们都知道,口语交际在生活交流和社会交往中的意义重大,是每个人需要发展和深层掌握的能力。小学生的听、说、读、写能力训练都处在一个初步的发展阶段,这个时期教师需要抓住培养学生水平的黄金时间,并且加强对学生素质能力的培养,积极号召素质教育基本要求和思想。同时,还需要发展学生的口语水平和能力,实现长久发展。
We all know that oral communication is of great significance in the exchange of life and social interaction and is an ability that everyone needs to develop and grasp well. Primary school students ’listening, speaking, reading and writing ability training are in a preliminary stage of development. Teachers need to grasp the golden age of training students, and strengthen the cultivation of students’ abilities, actively call for the basic requirements and ideas of quality education . At the same time, students need to develop their oral skills and ability to achieve long-term development.
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【摘要】随着新课程教育理念的不断发展,游戏教学方式越来越受重视。游戏教学法对于吸引学生的关注力,激发学生的学习兴趣,促进其融入课堂交流与互动,提升课堂效率有着积极作用。因此,在教授小学语文课程时,教师可以合理有效的运用游戏教学法,激发小学生的学习能动性,让其主动参与、积极学习、高效掌握学习内容和知识。本文主要探讨如何在小学语文课堂中有效实施游戏教学,以期提升小学语文整体教学水平。 【关键词】小学