基础音乐教育之民族性构建——以陕西省义务教育音乐教科书(人音版)为例

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音乐教育是提高全民素质的重要途径,是了解人类丰富多彩的艺术形式的关键。中国是一个历史悠久的文明国家,拥有较为悠久的音乐文化财富,在中小学音乐教育中,必须加强民族音乐的教学,了解自己的民族音乐文化,才能谈得上是全面的音乐课堂。陕西省义务教育音乐教科书在这方面做的很好,在最新版以前,音乐教科书中的陕西地方音乐专栏很有特色。在教育部最新审定的人音版小学音乐教科书中,采用了整合的方式,逐步渗透民族音乐素材,并且在具体作品上兼顾了各个区域的特色,甚至将它扩展到了世界民族音乐范围,也正迎合了世界多元文化的音乐教育思想
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