论文部分内容阅读
农村小学数学教学的开展需要各个方面力量的参与,为了提升人才培养的质量和教学的效果,农村的小学数学教师要加强集体备课工作的开展,通过集体备课的环节群策群力,共同寻找到最佳的教学方案,更好地为学生的成长提供帮助.本文主要对农村小学数学教师集体备课的策略进行探讨,在立足集体备课意义的基础上提出具体的发展策略,以此来为农村小学数学教学的发展提供帮助.