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初中阶段正是一个人价值观念形成的重要阶段,道德与法治教育发挥了不可替代的作用。社会时政热点为道德与法治课教学增添了一份动力,对于学生核心素养的培养具有重要意义。基于此,本文分析了时政热点在初中道德与法治教学中的作用,然后探讨了初中道德与法治课程融合时政教育的具体策略,希望能够为初中道德与法治教学提供一定参考。