关于“二五三学”课堂范式在高中语文课堂的实践教学反思

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现在高中语文教学中有很多教学模式和教学方法与学生长期发展相背离,与社会对知识型人才培养要求相脱轨.“二五三学”是一种创新性的“教”与“学”方式,该理念不仅强调发挥学科优势,还主张建立多种教学模式,构建学生想学、会学、能学的高效课堂.本文主要就“二五三学”课堂教学模式进行具体探究,期望能对提高高中语文课堂教学有所帮助.
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