【摘 要】
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现就读大专函授的生源大多来自中职毕业生,基础知识和学习能力不尽人意,结合中职生的心理特点、中职学校专业特点,从学生终身发展、终身教育角度出发,谈如何改进中职数学教学
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现就读大专函授的生源大多来自中职毕业生,基础知识和学习能力不尽人意,结合中职生的心理特点、中职学校专业特点,从学生终身发展、终身教育角度出发,谈如何改进中职数学教学,使中职生具备扎实的数学基础知识和基本技能,学会学习,全面发展。
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