摘要:当前初中数学课堂教学的合作学习存在着很多误区,老师只有正视这些现象,处理好合作学习过程中的问题,才能提高教学效率,使课堂焕发生机。 关键词:合作学习 现状分析 解决策略 合作学习是新课程课堂教学中应用的最多的学习方式,然而目前课堂教学中,合作学习往往存在着“注重形式,忽视实质,缺乏实效”的现象,主要问题表现在以下几个方面: 一、把合作学习简单地理解成分组学习 1.现象描述
全球最具影响力之一的塑胶展会:2004年德国K展于10月20～27日在德国的杜塞尔多夫顺利举行.由各协会组成的中国军团,以强大的阵容出现在展会上.其中,由中国工程塑料工业协会组织
人本位的思想是马克思主义的重要思想,在新闻传播领域体现为受众本位."三个代表"重要思想体现出了受众本位的内涵,是受众本位的理论基础;受众本位的落脚点是全心全意为受众服
中国的哲学研究进入20世纪90年代,特别强调"问题意识",即注重研究我国社会主义现代化建设实践中提出的重大现实问题和理论问题.发展问题,就是当时被提出来讨论的一个具有现实
本文首先对国际市场玉米的产销及库存的总体情况进行了分析，并对国际主要的玉米进出口国的玉米供求进行了考察，在此基础上借鉴美国玉米经济发展的战略，提出了我国玉米经济发展的
作者通过工程监理实践，探讨了当前监理工作中存在的监理工作未纳入承包合同内容、介入工程阶段太迟及监理工程师权力不明确等问题，并提出改进建议。
内圣外王、经世致用,是北宋中期宋学各家一致的理想诉求.王安石治<易>,正好跨越着"庆历新政"."方庆历、嘉祜,世之名士常患法之不变"(陈亮语)的社会思潮对王安石有着极大的影
采用差示扫描量热法(DSC)研究了阴离子原位聚合法制备的铸型尼龙6(MC尼龙6)/TiO2纳米复合材料的等温结晶行为，并应用Avrami方程分析了MC尼龙6的等温结晶动力学过程。结果表明：
第二次世界大战结束迄今的六十年来,美国史学的多元性发展引人瞩目,大体可以概括为研究主体多元化、研究客体多元化、研究理论多元化和研究方法多元化等四大表征.美国史学多