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有效补白,能使学生感受到作家心灵的律动、情感的脉搏,同时能获得求知的满足、审美的体悟。如何有效地使用补白策略,更好地为语文课外阅读教学服务呢?本文阐述了课外阅读教学中补白环节应该关注文本,关注学生,关注过程,力求做到适文、适时、适标、有序、有度、有效的策略。
“巧”补白,“勤”体验——浅谈小学语文课外阅读中的有效补白策略
【摘 要】
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有效补白,能使学生感受到作家心灵的律动、情感的脉搏,同时能获得求知的满足、审美的体悟。如何有效地使用补白策略,更好地为语文课外阅读教学服务呢?本文阐述了课外阅读教学
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第36小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年23期
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