【摘 要】
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本文分析了当前学校体育教育中存在的突出问题，针对高校体育教育改革的核心，以树立高校体育教育新观念和构建高校体育课程新体系为前提，提出了“学生主体参与”的新教学模式，论述
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本文分析了当前学校体育教育中存在的突出问题，针对高校体育教育改革的核心，以树立高校体育教育新观念和构建高校体育课程新体系为前提，提出了“学生主体参与”的新教学模式，论述了“学生主体参与”的教学模式与发挥学生主动特性，培养学生主体意识和重视学生个性化发展的关系，提出高校体育还应重视体育理论的传授。同时强调，全面提高体育教师的知识结构和智能结构水平是未来高校体育教育的关键。
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