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一、《品德与社会》课程资源的开发与利用的原因《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。课程目标主要是通过儿童直接参与的丰富多彩的活动与行为实践来实现的。在这样的课程中，教师的角色、教学方式与传统教学是截然不同的。新的教学观念，体现了教师不再是知识的直接传授者，不是“教”教材的人，而是儿童活动的引导者、合作者和参与者，是引导、激发和深化儿童活动的人。