【摘 要】
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随着“一带一路”战略的全面实施,越来越多的留学生来华攻读工程专业学位.工程制图课程是工科专业的基础课程,在培养体系中占据重要地位.基于所在院校土木工程专业留学生工程
【基金项目】
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河北省高等教育改革项目(2015GJJG092);河北省高教学会2015科学研究课题(GJXH2015-209)
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随着“一带一路”战略的全面实施,越来越多的留学生来华攻读工程专业学位.工程制图课程是工科专业的基础课程,在培养体系中占据重要地位.基于所在院校土木工程专业留学生工程制图课程教学实践,提出了针对留学生特点的体验式教学模式.此模式以学生为中心,注重情境构建,始终坚持实践思想,将学生的体验和实践与反思和内化融合在一起.从发展体验式教学的动因、模式构建、实施方法和教学效果等方面进行了讨论.实践表明体验式教学模式能够提高留学生的教学质量.
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