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民国时期,中学教育取得骄人的成绩,不仅为各行各业培养了各类骨干,也为大学培养了高质量生员。其中的奥秘就在于:处在当时激烈的竞争中,中学能够保证学生轻松学习,能够坚持独立的办学理念,能够坚持按人才成长规律设置课程,能够坚持全面而严格训练学生,能够坚持把住实验实践环节关,显示了中学教育应有的担当和应当担起的社会责任。