高中生物教学信息技术手段的应用

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:litao2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生物教学中整合信息技术手段具有极其重要的意义.在教育信息化的大背景下,高中生物教师要善于整合信息技术手段开展教学,构建高效的生物教学课堂.
其他文献
种子质量不高;土壤有机质含量低,耕层浅,土壤通透性差;阶段性干旱;病虫害严重以及不合理的种植密度是制约玉米生产的几个障碍因素。 Seed quality is not high; soil organi
在小学语文教学中,教师们需要不断加强小学生的汉字书写能力,从而使得学生们开展更有效的学习活动.汉字承载着中华民族五千年的灿烂文化与悠久历史.小学语文教师们需要在教学
在小学安全教育课程中,精彩吸引学生的导入方法,能够让学生在接下来的一堂课里保持更加专注的注意力,从而提高学习的效果,教师要善于运用信息,多媒体技术等方法来进行课程的
历史课程对德育教育有一定的积极影响.纵观历史,一些爱国英雄和文人志士的崇高品德与高尚的情操,值得后人发扬与继承.教师在开展高中阶段历史学科的教学活动时,渗透德育教育,
新高考形势的不断推行为高中英语教师带来了更艰巨的教学任务与更强大的挑战,这其中最为突出的呈现为英语考核形式的变革,在高考英语试卷中整体难度与复杂性有所提升,尤其是
美术教学是幼儿学前教育的重要组成部分,但传统美术教学单一枯燥,无益于幼儿学习兴趣的诱导,致使幼儿参与积极性弱、局限幼儿美术作品的创意延展和再创作.为此,本文重点立足
新课改环境下,实际教学中运用的教学手段也发生较大转变.尤其是初中历史教学活动中,越来越多新理念、新形式和新方法被运用到实际教学当中,这对提升整体教学效率和质量有极大
高效课堂既要和“探究式学习”的要求相符,又要对学生的学习规律予以尊重,密切关注所有学生的成长,让学生可以更快、更好地将成才、成人、成功的目标顺利实现,保证所有学生均
基于分析初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略.首先分析出初中化学教与学评价改革的重点,需要树立全新的评价理念.其次分析出初中化学教与学评价改革的有效实施策略,通
随着3G技术的不断发展,越来越多的用户开始习惯并且依赖使用手机上互联网。互联网在中国的发展已有20多年,网络资源及业务的不断丰富使得中国传统互联网的经济价值大幅度增加