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“梦想”话题写作范围十分宽泛。从“谁的梦想”的角度立意：我们可以写一个地区、一个国家、一个民族的梦想，如《非洲人民的梦想》、《伊拉克人民的梦想》等；也可以写一个单位、一个集体、一个城市、一个乡村人的梦想，如《2008年北京之梦》、《城市人的梦想》等；还可以写一个职业、一个人的梦想，如《当代中学生的梦想》、《姚明的梦想》、《失业者的梦想》等。我们还可以转换角色，站在自然的角度，想象自己是自然界的一物、一景，来观察和认识人类，写自己的梦想，从而使自己的文章得以出彩。如《老虎的梦想》，《福娃的梦想》等。
从“什么梦想”即“梦想的内容”的角度立意：诸如为追求人类和平而进行的斗争，为科学事业而奉献出青春和热血，为人类知识的传承而默默地耕耘，为“扶摇直上三千里”的蓝天之旅，为破译“人体基因密码”的生物工程，为“高峡出平湖”的三峡百万移民，为期盼和平的“铸剑为犁”……凡我们看到的，听到的各种大事，均可入文，作为人类实现自己的梦想见证的重要内容而大书特书。我们还可以从关怀人的自身发展、关心人的生存状态、关心人的内心体验等角度选材写作。
从“怎样的梦想”即表现主题的角度立意：我们在文章中要旗帜鲜明地弘扬健康、文明、高尚的梦想；如上面所列举的追求人类的健康、幸福、和平等主题，或者写自己考上理想的大学、甚至是自己对某一次考试优异成绩取得的期盼等均在此之列。如“吾将上下而求索”的誓言；“但使龙成飞将在，不叫胡马度阴山”的期盼；“黄沙百战穿金甲，不破樓兰终不还”的豪迈；“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的坚定，“扶摇直上九万里，五千年里数骄子”的自豪，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的高歌，“为中华之崛起而读书”的责任等等，都是我们本次作文可以歌颂的主旋律。同时，对于那些灰色的、阴暗的、消极的、自私的、狭隘的梦想，对那些个人享乐主义，忽视祖国和人民利益的梦想言论、行为等，在作文中应该予毫不留情地抨击和鞭笞。如具有浓厚封建色彩的“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千盅粟”等表现封建科举制度下，读书人自私、落后的人生梦想，我们就应该予以坚决的抨击。对时下一些暴力、恐怖分子的反动梦想，我们应该予以痛击！
在表达上，我们可以结合寓言、童话、文学、成语、历史等涉及梦想的故事，进行改编，写成生动的记叙文，如联系《论语》中“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”的素材，发挥自己的想象，将子路的“千乘之国”、冉有的“方六七十”的小国、公西华的“愿为小相”、曾皙的“浴乎沂，风乎舞雩”等梦想，结合历史与现实，通过自己的合理想象，写成作文，实现创新。
我们甚至可以用诗歌的形式，抒发自己对梦想的赞美情怀。如：我有一个梦想/梦想自己是春天里惬意的小草/用弱小的根紧抓大地/春风吹来就能吐出醉人的绿//我有一个梦想/梦想自己是天空里无忧无虑的白云/用轻柔的身体去勇敢撞击/在闪电与雷鸣中化作一阵阵雨//我有一个梦想/梦想自己是快乐的小溪/以细弱的躯体始终向前奋力/溶入大海去除掉干涸的忧虑//啊！梦想/蕴涵着青春的秘密/努力，进取/为了明天的希冀。/诗歌从小草、白云、小溪等意象来赞扬“梦想”的重要性，使文章立意新颖别致。
总之，无论你选择怎样的素材，采用怎样的立意和什么角度，都应该以有利于自己文章的表达为目的来写作本文。
优秀例文：
别拦着我寻梦
梦想是风，牵引着生命的小船抵达成功的彼岸；梦想是雨，滋润着人生的大树结出累累硕果；梦想是路标，指引着我们正确前进……
原来梦想让人如此获益匪浅，别拦着我，我要寻梦！
山睡在水的手心里，月亮睡在星星的怀抱里，蝴蝶在花丛中飞舞，白云在天空中飘浮。啊！这一切都是我的梦想，别拦着我，我要寻梦，去寻找月亮湖，寻找我的童话。
有一只荆棘鸟，总在不停地寻梦，寻找那一根能让它唱出最动人最甜美的歌的荆棘刺，它对我说：“生命只有一次，在这仅有一次的生命里我要永不放弃地追寻我的梦想，纵然路旁有玫瑰，寻梦就是要有所舍弃。来吧，跟我一起寻梦吧！”
有一只小蜗牛，总是驮着自己的家，悠闲地睁着暖暖的眼，看着天上飘来飘去的云，踱步于几尺见方的菜地里，吮着嫩津津的菜汁对我说：“寻梦？出去，那可不行！外面有风沙有天敌，还要寻找食物，也许还会饿肚子。”
荆棘鸟总是在充满阳光的早晨停驻在窗前唤醒我，一起去看遍野的绿色，听山谷中泉水丁冬……小蜗牛总在每个起风的夜晚把我塞进贝壳雕饰的避风港里，让我做一个甜美的梦……
然而，终于有一天，我走出了贝壳般的摇篮，迎风站着，让风儿轻拂着我的面颊，我身上的羽毛也轻轻地煽动，我要飞，我要去寻梦。
风雨来了，细细的雨滴飘落到我的脸上，凉凉的，风雨为我梳洗翎毛。我不怕风雨中的历程，真的。虽然激烈，但富有韵味。
是的，我要寻梦，我要飞翔，小蜗牛永远驮着他的家，而我，不能永远驮着我的梦想。
哦！蜗牛，你眼中的那一滴晶莹的东西是什么，是泪吗？一滴担心我的泪吗？荆棘鸟，你脸角的那一丝微动是什么，是笑吗？是为我寻梦高兴的笑吗？哦，请不要担心，我可以飞翔，因为有麦草堆为我驱寒，有萤火虫为我照亮。我会成功的，因为有你们的牵挂和支持。
是的，蜗牛、荆棘鸟，明天，明天就是风雨淋湿我翅膀的日子。我要用成功证明：选择寻梦是对的！
明天，明天再没有人能阻拦我寻梦。（重庆市忠县拔山中学 谭小华）
【点评】
想象丰富意蕴深
“一花一世界，一草一精神”，这是悟性开启的表现。本文作者善于体验生活，独具慧眼，敏锐地捕捉到风、雨、路标、蜗牛、荆棘鸟，并把它们与自己的梦想有机地联系起来，写出了一个不顾任何阻拦，勇于追求梦想的少年形象。作者在文中运用了丰富的材料，形象是丰满的，有较深的意蕴。虽有个别语句稍有欠缺，但综观全文，仍不失为一篇佳作。（指导教师：谭华国）
从“什么梦想”即“梦想的内容”的角度立意：诸如为追求人类和平而进行的斗争，为科学事业而奉献出青春和热血，为人类知识的传承而默默地耕耘，为“扶摇直上三千里”的蓝天之旅，为破译“人体基因密码”的生物工程，为“高峡出平湖”的三峡百万移民，为期盼和平的“铸剑为犁”……凡我们看到的，听到的各种大事，均可入文，作为人类实现自己的梦想见证的重要内容而大书特书。我们还可以从关怀人的自身发展、关心人的生存状态、关心人的内心体验等角度选材写作。
从“怎样的梦想”即表现主题的角度立意：我们在文章中要旗帜鲜明地弘扬健康、文明、高尚的梦想；如上面所列举的追求人类的健康、幸福、和平等主题，或者写自己考上理想的大学、甚至是自己对某一次考试优异成绩取得的期盼等均在此之列。如“吾将上下而求索”的誓言；“但使龙成飞将在，不叫胡马度阴山”的期盼；“黄沙百战穿金甲，不破樓兰终不还”的豪迈；“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的坚定，“扶摇直上九万里，五千年里数骄子”的自豪，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的高歌，“为中华之崛起而读书”的责任等等，都是我们本次作文可以歌颂的主旋律。同时，对于那些灰色的、阴暗的、消极的、自私的、狭隘的梦想，对那些个人享乐主义，忽视祖国和人民利益的梦想言论、行为等，在作文中应该予毫不留情地抨击和鞭笞。如具有浓厚封建色彩的“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有千盅粟”等表现封建科举制度下，读书人自私、落后的人生梦想，我们就应该予以坚决的抨击。对时下一些暴力、恐怖分子的反动梦想，我们应该予以痛击！
在表达上，我们可以结合寓言、童话、文学、成语、历史等涉及梦想的故事，进行改编，写成生动的记叙文，如联系《论语》中“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”的素材，发挥自己的想象，将子路的“千乘之国”、冉有的“方六七十”的小国、公西华的“愿为小相”、曾皙的“浴乎沂，风乎舞雩”等梦想，结合历史与现实，通过自己的合理想象，写成作文，实现创新。
我们甚至可以用诗歌的形式，抒发自己对梦想的赞美情怀。如：我有一个梦想/梦想自己是春天里惬意的小草/用弱小的根紧抓大地/春风吹来就能吐出醉人的绿//我有一个梦想/梦想自己是天空里无忧无虑的白云/用轻柔的身体去勇敢撞击/在闪电与雷鸣中化作一阵阵雨//我有一个梦想/梦想自己是快乐的小溪/以细弱的躯体始终向前奋力/溶入大海去除掉干涸的忧虑//啊！梦想/蕴涵着青春的秘密/努力，进取/为了明天的希冀。/诗歌从小草、白云、小溪等意象来赞扬“梦想”的重要性，使文章立意新颖别致。
总之，无论你选择怎样的素材，采用怎样的立意和什么角度，都应该以有利于自己文章的表达为目的来写作本文。
优秀例文：
别拦着我寻梦
梦想是风，牵引着生命的小船抵达成功的彼岸；梦想是雨，滋润着人生的大树结出累累硕果；梦想是路标，指引着我们正确前进……
原来梦想让人如此获益匪浅，别拦着我，我要寻梦！
山睡在水的手心里，月亮睡在星星的怀抱里，蝴蝶在花丛中飞舞，白云在天空中飘浮。啊！这一切都是我的梦想，别拦着我，我要寻梦，去寻找月亮湖，寻找我的童话。
有一只荆棘鸟，总在不停地寻梦，寻找那一根能让它唱出最动人最甜美的歌的荆棘刺，它对我说：“生命只有一次，在这仅有一次的生命里我要永不放弃地追寻我的梦想，纵然路旁有玫瑰，寻梦就是要有所舍弃。来吧，跟我一起寻梦吧！”
有一只小蜗牛，总是驮着自己的家，悠闲地睁着暖暖的眼，看着天上飘来飘去的云，踱步于几尺见方的菜地里，吮着嫩津津的菜汁对我说：“寻梦？出去，那可不行！外面有风沙有天敌，还要寻找食物，也许还会饿肚子。”
荆棘鸟总是在充满阳光的早晨停驻在窗前唤醒我，一起去看遍野的绿色，听山谷中泉水丁冬……小蜗牛总在每个起风的夜晚把我塞进贝壳雕饰的避风港里，让我做一个甜美的梦……
然而，终于有一天，我走出了贝壳般的摇篮，迎风站着，让风儿轻拂着我的面颊，我身上的羽毛也轻轻地煽动，我要飞，我要去寻梦。
风雨来了，细细的雨滴飘落到我的脸上，凉凉的，风雨为我梳洗翎毛。我不怕风雨中的历程，真的。虽然激烈，但富有韵味。
是的，我要寻梦，我要飞翔，小蜗牛永远驮着他的家，而我，不能永远驮着我的梦想。
哦！蜗牛，你眼中的那一滴晶莹的东西是什么，是泪吗？一滴担心我的泪吗？荆棘鸟，你脸角的那一丝微动是什么，是笑吗？是为我寻梦高兴的笑吗？哦，请不要担心，我可以飞翔，因为有麦草堆为我驱寒，有萤火虫为我照亮。我会成功的，因为有你们的牵挂和支持。
是的，蜗牛、荆棘鸟，明天，明天就是风雨淋湿我翅膀的日子。我要用成功证明：选择寻梦是对的！
明天，明天再没有人能阻拦我寻梦。（重庆市忠县拔山中学 谭小华）
【点评】
想象丰富意蕴深
“一花一世界，一草一精神”，这是悟性开启的表现。本文作者善于体验生活，独具慧眼，敏锐地捕捉到风、雨、路标、蜗牛、荆棘鸟，并把它们与自己的梦想有机地联系起来，写出了一个不顾任何阻拦，勇于追求梦想的少年形象。作者在文中运用了丰富的材料，形象是丰满的，有较深的意蕴。虽有个别语句稍有欠缺，但综观全文，仍不失为一篇佳作。（指导教师：谭华国）