【摘 要】
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在每个学习阶段,学生多数都会与英语有所接触,无论小学还是大学,英语都是主课之一,但是,很多学生学了这么多年英语,英语却还是一门难题,虽然对于英语的单词、语法有一定的接
【机 构】
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河北经贸大学外语部 河北 石家庄 050061
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在每个学习阶段,学生多数都会与英语有所接触,无论小学还是大学,英语都是主课之一,但是,很多学生学了这么多年英语,英语却还是一门难题,虽然对于英语的单词、语法有一定的接触,但是在正常交际方面却不能将英语的交流像母语一样那么流利.都说汉语文化其实是最难的,而英语无论是从学习上还是在交际上都应该比汉语难度小,但是,英语交际出现问题便足够说明多年的英语学习并不能证明学生能够用英语无障碍的进行沟通.本文首先阐述了语言学习与文化学习的关系及跨文化交际,之后分析了大学英语课堂教学的现状和跨文化交际能力培养的必要性,最后从五个方面提出了大学英语教学中学生跨文化交际能力的培养策略.
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