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语文教学是师生共同成长的生命历程,教师在教学设计时要真诚地尊重学生的发现,巧妙地启迪学生的思维,使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台,使课堂因灵动的＂生成＂而璀璨夺目。
让课堂因灵动的“生成”而璀璨夺目
【摘 要】
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语文教学是师生共同成长的生命历程,教师在教学设计时要真诚地尊重学生的发现,巧妙地启迪学生的思维,使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台,使课堂因灵动的＂生成＂而璀璨夺目
【机 构】
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福建南安市特殊教育学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2011年8期
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