【摘 要】
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高中是学生学习较为繁忙的阶段,是影响学生未来成长发展的阶段。在这个阶段高中学生学习语文文言文,不仅要提高学习的效率,还要掌握文言文的知识,才能实现学习的高效发展以及自身
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高中是学生学习较为繁忙的阶段,是影响学生未来成长发展的阶段。在这个阶段高中学生学习语文文言文,不仅要提高学习的效率,还要掌握文言文的知识,才能实现学习的高效发展以及自身良好的成长。文言文具有独特的词汇、句式、韵律等,给高中学生的学习带来了一定的困难。由于,教师在语文文言文教学的过程中教学手段过于单一,使课堂氛围逐渐枯燥,既影响了高中学生学习的兴趣,也影响了高中学生学习的自信。因此,教师可以利用科学的教学方式,提升高中学生学习语文文言文的活力与自信。
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