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赫钦斯是当代西方自由教育的主要倡导者之一,他反对大学过分专业化,强调教育是对学生智力的培养,教育的目的是要挖掘人性的共同优点。他的普通教育思想经过70多年历史的锤炼,依然显示出旺盛的生命力。同时,在高等教育进入大众化阶段的中国,有很多教育的现实问题浮出水面,历史有很多惊人的相似之处,所以我们有必要对赫钦斯的普通教育思想进行历史的再认。