【摘 要】
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针对"现代教育技术"实验课教学中存在的困境,从问题解决的角度,按照课前准备、问题明确、问题表征、路径选择、总结评价、迁移创设的步骤进行设计准备,引导学生深层理解内容,
【基金项目】
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基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心“智慧互动教室关键技术研究”项目支持
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针对"现代教育技术"实验课教学中存在的困境,从问题解决的角度,按照课前准备、问题明确、问题表征、路径选择、总结评价、迁移创设的步骤进行设计准备,引导学生深层理解内容,鼓励学生尝试不同的途径解决问题,并在课堂上进行实证研究,为后期的实验课教学实践提供直接真实的借鉴。研究表明,从问题解决的角度进行实验教学,有助于改善学生的学习效果,增强学生的满意度,提高学生的迁移应用能力,扩展学生解决问题的思路和技巧,从而促进学生思维能力和问题解决能力的发展,增强准教师的信息技术应用能力。
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