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学习起点是指学生从事特定学科内容或任务的学习,所应具备的有关知识与技能的基础.学习起点可分为逻辑起点和现实起点.学习的逻辑起点是按教材的学习进度,应该具备的知识基础.学习的现实起点指学生在多种学习资源的共同作用下,已具有的知识基础.找准和立足学习的现实起点,提高课堂效率.
立足现实起点提高课堂效率
【摘 要】
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学习起点是指学生从事特定学科内容或任务的学习,所应具备的有关知识与技能的基础.学习起点可分为逻辑起点和现实起点.学习的逻辑起点是按教材的学习进度,应该具备的知识基础
【机 构】
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浙江省宁海县潘天寿小学
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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