【摘 要】
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二氧化碳与氢氧化钠的反应,是九年级下册在学习氢氧化钠化学性质时的一个重要反应.因为在反应中没有明显现象,教材没有给出相应的演示实验,只是让学生用二氧化碳与氢氧化钙溶液的反应进行类比,学生在学习这个性质时感到比较困难,认识模糊,很容易出错,并且这个性质往往成为各种考试的热点.为了让学生掌握这个重要化学性质,设计一个可视化实验去探究该反应的发生就尤为重要.
【机 构】
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二氧化碳与氢氧化钠的反应,是九年级下册在学习氢氧化钠化学性质时的一个重要反应.因为在反应中没有明显现象,教材没有给出相应的演示实验,只是让学生用二氧化碳与氢氧化钙溶液的反应进行类比,学生在学习这个性质时感到比较困难,认识模糊,很容易出错,并且这个性质往往成为各种考试的热点.为了让学生掌握这个重要化学性质,设计一个可视化实验去探究该反应的发生就尤为重要.
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