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基于翻转教学的初中数学优效学习策略研究
基于翻转教学的初中数学优效学习策略研究
来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tkoks
【摘 要】
:
翻转教学,主张学生先学,提倡他们自主获取知识.翻转教学中,为了更好地发展学生综合运用知识能力,激发他们对知识的学习兴趣,促使他们善于用学科知识解决日常生活问题,要积极
【作 者】
:
朱祥生
【机 构】
:
江苏省常州市正衡中学,江苏 常州
【出 处】
:
新课程·中学
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
翻转教学
优效学习
策略
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翻转教学,主张学生先学,提倡他们自主获取知识.翻转教学中,为了更好地发展学生综合运用知识能力,激发他们对知识的学习兴趣,促使他们善于用学科知识解决日常生活问题,要积极探索可行性的优效学习策略,保证学生始终处于相对高效的知识学习状态,深入内化课堂所学内容.
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