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每个大学生都有其独特的特点,高校辅导员在管理学生工作的过程中要善于发现学生的特点,根据不同学生采取不同的管理模式,使学生能产生归属感和认同感。该文就作者从事学生工作来的经验总结展开论述,提出了辅导员在培养学生对学校认同感中所起的四点作用。
浅谈辅导员在培养学生对学校认同感中的四个作用
【摘 要】
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每个大学生都有其独特的特点,高校辅导员在管理学生工作的过程中要善于发现学生的特点,根据不同学生采取不同的管理模式,使学生能产生归属感和认同感。该文就作者从事学生工
【机 构】
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南京机电职业技术学院
【出 处】
：
科技创新导报
【发表日期】
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2014年22期
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