【摘 要】
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<正>这些年在幼儿园看活动,我常常边看活动边困惑:这还是一个语言活动吗?等到活动结束,执教老师来说课的时候,我才得到了一个答案"这是一个综合活动",但我又困惑了:如果说一
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<正>这些年在幼儿园看活动,我常常边看活动边困惑:这还是一个语言活动吗?等到活动结束,执教老师来说课的时候,我才得到了一个答案"这是一个综合活动",但我又困惑了:如果说一个活动是语言和其他领域的综合活动,那这个活动中孩子到底获得了什么语言能力的成长呢?许多老师会告诉我:"孩子理解了故事,会仿编故事,懂得了故事中的道理啊!"听完这样的回答,我还是很困惑:
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