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基于多元智力视角的高中信息技术教学效果评价
基于多元智力视角的高中信息技术教学效果评价
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yl1992zhangshu0804
【摘 要】
:
文章主要从多元智力的视角,对高中信息技术课程教学效果以及教学的过程进行评价。多元智力视角模式的创设与实践,有助于学生提高学习积极性,培养学生自主学习的理念,促进学生
【作 者】
:
韩光军
【机 构】
:
江苏省邳州市宿羊山高级中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2015年10期
【关键词】
:
多元智力视角
高中信息技术课程
教学效果评价
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文章主要从多元智力的视角,对高中信息技术课程教学效果以及教学的过程进行评价。多元智力视角模式的创设与实践,有助于学生提高学习积极性,培养学生自主学习的理念,促进学生成长。
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