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该文以环境艺术设计专业为例,分析目前实践教学体系中存在的问题,针对存在的冲突点结合创新创业要求,构架项目包化的技能点打包的课程模式,实现工作室制教学的多元化评价,更好地培养学生的创新创业型能力。
环境艺术设计专业“项目包”课程模式教学路径研究
【摘 要】
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该文以环境艺术设计专业为例,分析目前实践教学体系中存在的问题,针对存在的冲突点结合创新创业要求,构架项目包化的技能点打包的课程模式,实现工作室制教学的多元化评价,更
【机 构】
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盐城工业职业技术学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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校重点教改课题《“精准供给”视阈下建筑室内设计专业双创课程体系构建研究》（项目编号：2017-R-57352);2017年立项；江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设资助项目，2017年立项；校品牌专业建设资助项目（项目编号：ygyp201707）
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