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中国近代教会大学的供给机制可以从其办学理念、管理体制、经费及资助体系、学科和教学、学位制度、自主调适等探究,而中国近代教会大学的需求机制可以从“西学中用”意识、旧教育体制的废除、个人仕途和支付能力等来分析。中国近代教会大学的供给机制与需求机制之间存在某一程度的均衡。在均衡期间,促进中西方之间文化的交流和传播,培养高级人才,推动中国的高等教育事业等方面做出了应有的贡献。