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情感交流能有效激发学生学习英语的兴趣、调动学生的主观能动性、启发学生的思维、培养良好的学习习惯;恰当的评估鼓励是教育者在教学中发挥主导作用的关键.
激发学生学习兴趣,提高英语教学效果
【摘 要】
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情感交流能有效激发学生学习英语的兴趣、调动学生的主观能动性、启发学生的思维、培养良好的学习习惯;恰当的评估鼓励是教育者在教学中发挥主导作用的关键.
【机 构】
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福州第十一中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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