基于合作学习的小学数学教学探究

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随着新课程的不断改革和发展,合作学习已成为当下教学中的一种重要教学模式.在数学教学中采取合作学习模式,一方面可以减轻学生对数学学习的厌倦心理,使学生的抽象思维及逻辑思维得到一定的启发,有利于学生的阶段性成长,另一方面,有利于减轻教师的教学压力,可为教师提供充足的备课时间,使教师不断优化自己的教学设计,对小学素质教育的发展有重要的推动作用.
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