【摘 要】
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新课改背景下,对学生的学科核心素养要求在不断提高,相应要求教师不断优化课堂教学模式,以提高学生的学习兴趣和自主学习能力,促进学生学科素养的有效提升。在小学语文教学中
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新课改背景下,对学生的学科核心素养要求在不断提高,相应要求教师不断优化课堂教学模式,以提高学生的学习兴趣和自主学习能力,促进学生学科素养的有效提升。在小学语文教学中,需要教师结合教学内容,充分落实学生学习的主体地位,围绕学生的学习需求,创新教学模式,采取群文阅读等新的教学模式以丰富学生的知识储备,为其语文素养的综合提升奠定扎实的基础。本文就核心素养下小学语文群文阅读策略进行探究,以期对提高小学语文教学水平及学生的语文核心素养有所增益。
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