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语文教师无不希望自己的课堂教学能产生吸引人、感召人、诱导人的艺术魅力,无不追求那种令学生入迷入痴、学而不厌、欲罢不能的最佳的教学艺术效果.语文教学魅力的产生有多方面的因素,但主要来自语文教师自身良好的素质.
语文教学魅力浅谈
【摘 要】
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语文教师无不希望自己的课堂教学能产生吸引人、感召人、诱导人的艺术魅力,无不追求那种令学生入迷入痴、学而不厌、欲罢不能的最佳的教学艺术效果.语文教学魅力的产生有多方
【机 构】
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江苏省邳州市教师进修学校221300
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2003年2期
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