浅议“以培养科研素养为导向”的临床医学教学模式改革

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培养具备科研素养的临床医师是现代医学教育的核心目标之一,但我国临床医学教育在此领域仍处于起步阶段,远远不能满足国家医学创新和国际竞争对高水平医学人才的要求。因此,有必要建立“以培养科研素养为导向”的临床医学教学模式,从教学内容和评价方法等方面进行探索。
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