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角色游戏是反映社会、反映成人活动的一种游戏.幼儿在游戏中模仿和扮演自己喜欢的角色,心理和情感上得到了满足,能力得以充分发展.同时,角色游戏也是教师解读幼儿的窗口.在角色游戏中,教师应与儿童共进共长,充分发挥教师的多重角色,用孩子的眼光去看,用孩子的耳朵去听,用孩子的心灵去体会.
发挥教师多重角色 增强角色游戏成效
【摘 要】
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角色游戏是反映社会、反映成人活动的一种游戏.幼儿在游戏中模仿和扮演自己喜欢的角色,心理和情感上得到了满足,能力得以充分发展.同时,角色游戏也是教师解读幼儿的窗口.在角
【机 构】
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江苏省南通市通州区金泰幼儿园
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2016年28期
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