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本文针对独立学院专科二批学生特点，对班级管理方式进行了创新性研究。在班级管理中以尊重学生个体差异为前提，以全面提高每个学生综合素质为目的，实行了分类层次化管理。
面向全体尊重差异——高校独立学院专科二批班级层次化管理初探
【摘 要】
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本文针对独立学院专科二批学生特点，对班级管理方式进行了创新性研究。在班级管理中以尊重学生个体差异为前提，以全面提高每个学生综合素质为目的，实行了分类层次化管理。
【机 构】
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山东科技大学泰安校区机电工程系,泰安卫生学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年15期
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