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语文教师的专业发展离不开自身的教学实践。群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,语文教师通过实践群文阅读教学活动,可以有效推动自己成为研究者,通过反思性实践、参与教研共同体等方式能够实现自身的专业发展。
浅谈群文阅读对语文教师专业发展的促进作用
【摘 要】
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语文教师的专业发展离不开自身的教学实践。群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,语文教师通过实践群文阅读教学活动,可以有效推动自己成为研究者,通过反思性实践、参与
【机 构】
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西南大学教育学部,重庆市树人教育研究院,
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2016年02期
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