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以统计学方法研究了记纹鼓、二道生理记录仪和多媒体生物信号记录分析仪对生理学实验教学效果的影响.结果表明,二道生理记录仪和多媒体生物信号记录分析仪可以显著提高实验完成情况和学生实验报告成绩.多媒体生物信号记录分析仪的使用较二道生理记录仪能提高学生实验报告成绩,但是多媒体生物信号记录分析仪的使用并不能较二道仪提高实验的完成情况.提示:新型实验设备的使用可以提高实验的效率,但是要保持一定的实验完成情况,仍须注意实验教学的其他环节.