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面对高校创业教育工作中起步较晚、师资相对匮乏、实践条件较差的独立学院实际,本文试从课程定位、教学方法、教学内容、师资建设等方面找到一条适合独立学院校情的道路,不断提高教学质量、保障教学效果,充分发挥《创业基础》课的作用.
独立学院创新创业教育改革的探索
【摘 要】
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面对高校创业教育工作中起步较晚、师资相对匮乏、实践条件较差的独立学院实际,本文试从课程定位、教学方法、教学内容、师资建设等方面找到一条适合独立学院校情的道路,不断
【机 构】
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长江大学工程技术学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年4期
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