【摘 要】
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教师要合理地利用教材,或精心取舍,或巧妙拓展,或多方整合,或沟通读写,或接轨生活,做到既遵循教材又不囿于教材,既凭借教材又能跳出教材,使教材内涵更加丰富,个性更加鲜明,赋
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教师要合理地利用教材,或精心取舍,或巧妙拓展,或多方整合,或沟通读写,或接轨生活,做到既遵循教材又不囿于教材,既凭借教材又能跳出教材,使教材内涵更加丰富,个性更加鲜明,赋予教材生命的活力。通过创造性地使用教材,促使学生在知识、能力、方法、情感、态度、价值观等方面得到新的发展。
Teachers should make rational use of teaching materials, or carefully choose, or skillfully expand, or multi-party integration, or to communicate, read and write, or with life, so that both follow the teaching materials and materials, not only in textbooks, Richer, more distinctive personality, given the vitality of teaching materials life. Through creative use of teaching materials, to promote students in knowledge, ability, method, emotion, attitude, values and so on to get new development.
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DEL是一种特殊的RhD变异体,常规的间接抗人球蛋白试验检测结果 为阴性,但通过吸收放散试验仍能检测出红细胞表面微量的D抗原.近年来研究表明DEL具有多种等位基因,并能表达部分或完整的D抗原表位.虽然红细胞表面D抗原表位密度很低,远小于正常RhD阳性红细胞,但是依然存在产生同种异体免疫的风险,因此DEL的检测对临床Rh阴性输血具有重要的指导意义.本文就DEL表型的研究进展予以综述。