【摘 要】
:
教师要合理地利用教材,或精心取舍,或巧妙拓展,或多方整合,或沟通读写,或接轨生活,做到既遵循教材又不囿于教材,既凭借教材又能跳出教材,使教材内涵更加丰富,个性更加鲜明,赋
论文部分内容阅读
教师要合理地利用教材,或精心取舍,或巧妙拓展,或多方整合,或沟通读写,或接轨生活,做到既遵循教材又不囿于教材,既凭借教材又能跳出教材,使教材内涵更加丰富,个性更加鲜明,赋予教材生命的活力。通过创造性地使用教材,促使学生在知识、能力、方法、情感、态度、价值观等方面得到新的发展。
Teachers should make rational use of teaching materials, or carefully choose, or skillfully expand, or multi-party integration, or to communicate, read and write, or with life, so that both follow the teaching materials and materials, not only in textbooks, Richer, more distinctive personality, given the vitality of teaching materials life. Through creative use of teaching materials, to promote students in knowledge, ability, method, emotion, attitude, values and so on to get new development.
其他文献
摘要:在三星级高中有许多学生因基础薄弱、学习能力欠缺、学习方法不当、学习习惯没有养成、学习兴趣不强,从而影响他们的学习.如何更好的理解和把握教材的内容和难、重点,设计合理的教学片段,构建有效的课堂,对教师提出了更高的要求.教师应该通过不断的学习,提高认识,找到提高教学质量的有效途径. 关键词:三星级普通高中;化学;教学 我们要适当改变对教材的地位和教师的角色问题的看法.目前,我们使用的苏教版教
目的 探讨LEEP刀治疗重度宫颈糜烂临床效果.方法 回顾分析120例患者的临床资料.结果 腹痛坠胀明显好转75例,好转40例,有效率达95%;术后2个月复查,本组均为一次性治愈;总有效
目的 探讨门诊随访在持续性非卧床腹膜透析(CAPD)患者的效果.方法 将70例CAPD患者随机分为实验组和对照组各35M.对照组患者出院前给予常规教育指导培训干预.实验组患者在对照
新时期对中职学生进行礼仪教育具有重要的意义,很多中职学校也开设了相应课程。笔者结合多年教学经验谈谈对礼仪教学的体会。
The etiquette education for secondary vocat
目的:评价喹硫平与利培酮对精神分裂症治疗的疗效与副作用.方法:将63例首发精神分裂症随机分为2组,分别给予喹硫平与利培酮治疗,疗程8周,用阳性和阴性症状量表(PANSS)及副反
如今的的大学校园里,越来越多的学生拥有电子词典。作为一种高档消费品,大学生们是否充分利用了电子词典优势为其英语学习服务已成为一个问题。为此,笔者就电子词典与传统词
目的鉴别中药材的真伪,增强识别的能力。方法参照中药调剂手册。结果中药材经营人员应明确市场上的混用品种及劣药,以保证人民群众用药安全有效.。结论同一名字的中药材不是
目的对比分析乙型肝炎纤维化和非纤维化肝组织的蛋白质组表达谱的差异,探讨二甲基精氨酸二甲基氨基水解酶1(DDAH1)在肝纤维化发生发展中的功能,乙型肝炎病毒抗DDAH1与抗HBc-I
DEL是一种特殊的RhD变异体,常规的间接抗人球蛋白试验检测结果 为阴性,但通过吸收放散试验仍能检测出红细胞表面微量的D抗原.近年来研究表明DEL具有多种等位基因,并能表达部分或完整的D抗原表位.虽然红细胞表面D抗原表位密度很低,远小于正常RhD阳性红细胞,但是依然存在产生同种异体免疫的风险,因此DEL的检测对临床Rh阴性输血具有重要的指导意义.本文就DEL表型的研究进展予以综述。