试论大学生素质教育背景下对辅导员的新要求

来源 :吉林省教育学院学报(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jazz988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生素质教育现已成为21世纪素质教育改革和发展的主旋律.目前各高校围绕大学生素质教育的探讨与实践工作如火如荼.实施大学生素质教育,教师是关键,辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,在大学生素质教育中发挥着重要的影响和作用.本文立足于辅导员自身,对如何做好大学生的素质教育工作做了积极思考.
其他文献
中职生的思想道德教育关系到学生今后的前途与命运,关系到国家经济的发展与提升,关系到社会的和谐与稳定,教师要重视中职生的思想道德教育。根据多年教学经验从三个方面浅议
幼儿期是学习语言最关键、储存词汇最迅速的时期。因此,教师必须有目的有意识地帮助幼儿积累和丰富词汇。然而在语言教学中,如何丰富幼儿的词汇?如何使幼儿的语言训练取得较好的效果呢?在几十年的工作中,我认为有以下两方面:  一、在非正式的教学活动中发展幼儿的语言表达能力  教师要为幼儿提供学习玩具创设环境,让幼儿自愿自由地进行活动。《纲要》指出:幼儿的语言单靠教师“教”是难以掌握的。而教育的非正式活动正是
新课程改革的一个重要理念,就是"以学生为本",鼓励学生主动参与,乐于探究,培养自主获取新知识的态度和能力。而要做到这一点,教师首先要转变观念,树立和落实科学的学生观,尊重
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线.如何做好职工思想政治工作,充分发挥思想政治工作的作用,是每一个基层单位思想政治工作者应深入思考的课题.笔者认为,城管系
高中数学是高考中非常重要的一门学科,课堂的教学管理直接决定了教学的效率。中学数学教师只有对学生有全面的了解,对教学过程和数学的学科特点进行深入的分析,加强课堂管理,
在充满诗意的品德课堂里,探求人生的真谛,学生才会感到成长的愉悦,才能自由地飞翔和向往.而要达成这样一种教育境界,离不开尊重学生.用爱以及爱的艺术,使教育告别苛刻和苦闷,
创新精神提倡独立思考、不人云亦云,并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大,而是要团结合作、相互交流,这是当代创新活动不可缺少的方式:创新精神提倡大胆质疑,而质疑要有事实和思考的根据,并不是虚无主义地怀疑一切……总之,要用全面、辩证的观点看待创新精神。面临科学技术高度发展和知识更新的时代,更需要培养学生的创新精神和实践能力。下面,结合近年来从事教学的实践,谈谈在教学过程中培养学生创新意
在课程改革理念的指引下,我们高中数学教师都已开始注意开展学生间的合作与交流,想方设法提供合作机会,寻求合作途径,提高合作效率,但由于许多主观和客观的原因,合作学习并没有取得
幼儿园区域活动具有游戏与学习的统一,它不是传统意义上的“学习”,而是教师根据教育意图通过各种各样的方式对幼儿的活动施加影响,支持、促进、帮助幼儿顺利活动的过程。幼儿的年龄特点决定了他们的学习方式——在学中玩,在玩中学。区域活动强调更多的是幼儿自主选择活动内容、方式、活动伙伴,因此幼儿园区域活动对活动环境、材料等等提出更高的要求,由于幼儿年龄、个人的经验不同,各年龄班对区域活动场地、活动内容、材料的
课堂教学是中学英语教学的基本形式,学生掌握英语是靠英语课堂教学来完成的,课堂教学的改革势在必行。因此,优化英语课堂,让学生在有限的时间内更好地掌握所学内容是英语教学