【摘 要】
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<正>小学数学学习的重要内容,是培养学生解决问题的能力,通过在解决问题的过程中激发学生生活兴趣,在生活中巩固教材知识.本文围绕三年级上下册的从条件想起与从问题想起的解
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<正>小学数学学习的重要内容,是培养学生解决问题的能力,通过在解决问题的过程中激发学生生活兴趣,在生活中巩固教材知识.本文围绕三年级上下册的从条件想起与从问题想起的解决问题策略教学进行对比分析,找出更好的适应学生理解教材的方法,深化数学课堂教学模式.1解决问题的策略教学概述在小学数学课堂中,解决问题是教师指导学生运用数学知识提高生活能力的重要教学方法.小学生在生活中与学习中的模式尚未完善,需要教师及时引
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